defgf67ay
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 Wysłany: Pon 17:12, 04 Kwi 2011 Temat postu: nike shox 浅析网络&a |
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浅析网络环境下图书馆的流通服务
信息需求及各类信息的特征，掌握检索和获取信息的方法和手段，提高判断信息的可靠性和权威性的鉴别水平，增强运用技术手段进行信息分析、整合、交流、创新的能力，它包括信息获取能力、信息加工处理能力和信息利用能力等的教育。信息获取能力教育是构成大学生信息能力的重要方面，也是我国目前在实施信息素质教育中所采用的最普遍、最重要的教学形式——高校文献检索课的主要内容,[link widoczny dla zalogowanych]。信息加工能力教育主要是在信息获取的基础上，结合专业知识，通过分析、判断、去伪存真、去粗取精，使信息专业化、有序化，以便于分析与利用。这方面的内容主要包括：在众多文献信息中找到适应自身需求信息的能力、二次文献信息和三次文献信息的基本知识与编制、文献信息的组织与表达、信息的存储等等。信息利用能力教育主要是使能在大量无序的信息中辨别出不同类型的信息为自己所用，并能依据掌握的信息技术和信息工具，迅速有效地获取、使用这些信息。对大学生来讲，这种能力主要表现在平时的课程学习、专业研究、科研活动、学位论文写作等的信息应用能力。10信息道德教育培养大学生自觉遵守信息行为规范，保护知识产权，尊重他人隐私权，抵制色情、暴力、迷信、敌对等信息的渗透，在信息活动中保持合作精神及契约精神，使大学生充分认识信息理论的必要性以及承担必要的信息责任，建立参与创造理想社会的正确态度。1．4信息知识教育信息知识教育主要有3个方面的教育内容：一是信息基本知识、计算机常识、网络基本知识的教育；二是信息资源管理机构及其服务；三是信息资源的形式及存取特征，包括了解各种形态的信息载体及信息存取的特征,[link widoczny dla zalogowanych]，各学科、各类型资源的主要分布、传播方式、特点及其实用价值,[link widoczny dla zalogowanych]。2信息素质教学2．1文献检索课教育部(84)教高一司004号文件“关于在高等学校开设《文献检索与利用课》的意见”，(85)教高一司o65号文件“关于改革和发展文献检索课教学的几点意见”，以及教育部高等教育司、条件装备司和全国高校图书情报委员会于1992年4月组织制定的《文献检索课教学基本要求》，这些文件都说明了文献检索课的重要性。教育部在1998年颁布的《普通高等学校本科专业目录和专业介绍》中，共列出249个专业，对其中的218个专业都规定要“掌握文献检索、资料查询的基本方法”或“掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法”。文献检索课，信息检索课通常由图书馆的培训人员开设，是目前高校培养学生信息能力的主干科目，它是一门实用性较强的课程，既是大学生必须了解和掌握的一门基础知识，也是对大学生进行素质教育的重要途报，20o5(6)：5l一53．[2]刘艳民．论网络环境下高校图书馆的流通服务[J]．大学图书情报学刊,[link widoczny dla zalogowanych]，2004(9)：86—87．(责任编辑：李敏)第一作者简介：张春丰,[link widoczny dla zalogowanych]，女，1978年5月生，2004年毕业于青岛科技大学，助理馆员，青岛科技大学图书馆，山东省青岛市，266042．AnalysisontheCirculationServiceintheLibraryundertheNetworkEnvironmentZHANGChun-fengABSTRACT：Thispaperexpoundsthecharacteristicsofthecirculationworkinthelibraryunderthenetworkenvironment，andadvancessomemeasuresforimprovingthecirculationservice．KEYWORDS：networkenvironment；circulationservice；library70
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